12月5日至6日，2019中國化工教育年會（2019 EduChem）在浙江紹興隆重舉行，全國石油和化工教育工作者530余人出席大會。各領域意見領袖，圍繞“面向未來的化工教育”主題，跨界融合，交流碰撞，呈現了一場精彩紛呈的思想盛筵。

    年會活動期間，主題為“服務于產業發展的高等教育”的2019中國化工高等教育年會于12月6日上午舉行。中國化工教育協會高校工作委員會秘書長、北京化工大學教務處處長蘇海佳主持會議。

    上海應用技術大學校長、中國化工教育協會副會長柯勤飛教授作《產學研用 協同創新 加快推進高水平應用創新型大學建設》報告。作為全國第一所以“應用技術”命名的高校，上海應用技術大學依行業而生、緣企業而強，自成立之日起，便與行業企業水乳交融?？滦ｉL分享了學校的發展理念與辦學特色，以及高水平應用創新型大學的建設成效。

    青島科技大學黨委常委、副校長、中國化工教育協會副會長張淑華教授作《大力推進工程教育專業認證 不斷提高人才培養能力和質量》報告。青島科技大學作為山東省專業認證工作專家指導委員會秘書處單位，在工程教育認證方面成績矚目。張淑華教授系統介紹了學校工程教育認證的理念與思路，措施與體會，成果與成效，問題與展望，為各高校參加工程教育認證提供了參考。

    中國化工教育協會副秘書長唐旭華作《化工類專業工程教育認證實踐與思考》報告。中國化工教育協會承擔化工與制藥類專業認證委員會秘書處工作，配合教育部對高校本科化學工程與工藝、制藥工程、生物工程、石油工程、油氣儲運工程等專業開展認證工作。自2006年至2018年底，協會共認證全國化工類專業107個，其中化工專業66個，其他制藥工程、生物工程、石油工程、油氣儲運工程等專業41個。

    國家“萬人計劃”教學名師、南京工業大學科學研究部部長管國鋒教授作《新時代背景下科教融合的思考與實踐》報告。管教授提出，新形勢下，高校應從學科創新的角度重新認識化工學科，改變傳統高?；と瞬排囵B模式，通過課程教改進一步提高高?；I教學質量，為培養優秀化工人才打下堅實基礎。把教學思路轉到服務地方經濟社會發展上來，轉到產教融合校企合作上來，轉到培養應用型技術技能型人才上來，轉到增強學生就業創業能力上來。

    清華大學化學工程系主任盧滇楠教授作《面向未來化工的工程教育質量保證體系思考》報告。盧教授分享了清華大學化工系在工程教育質量保證體系方面的實踐與思考，指出當前人才培養存在“滯后效應”，高校要為未來培養人，應該系統構建面向未來的工程教育質量保證體系。

    北京化工大學機電工程學院院長楊衛民教授作《面向化工新材料與先進制造業的創新人才培養》報告。楊教授從國內外工科人才培養現狀及存在的問題入手，介紹了面向化工新材料的“新工科”研究基礎，提出教育改革方向與基本思路：一是一流大學必須是新思想和新知識的原產地；二是要面向化工新材料與先進制造，通過產教融合的創新人才培養基地建設，實現產學合作，協同育人。

    四川大學化工學院、四川大學智慧過程與先進控制技術研究中心吉旭教授作《基于“信息+”的化工專業新工科實踐—“互聯化工與大數據”專業方向建設》報告?；凇靶畔?/span>+”的新工科改革如何推進？四川大學提出了“醫藥+”、“信息+”新工科改革思路。吉教授分享了四川大學如何通過“互聯化工”，深入推進化工新工科建設。

    福州大學化工學院常務副院長侯琳熙教授作《服務石化產業人才培養的“泉港模式”》報告。侯琳熙教授介紹了福州大學石油化工學院成立的背景、培養特色和取得的成效。福州大學石油化工學院是由福州大學、泉州泉港區政府、福建石化集團公司共同建設成立的學院，創建了服務于石化產業鏈的“2+2”校-地-企聯合辦學新模式。